Die meisten Schüler der 8. Klasse hatten schon Erfahrungen mit Fake News und kennen das Gefühl, wie man von einer Nachricht zunächst geschockt, begeistert oder empört ist, die sich schließlich als Lüge herausstellt: so ein Ärger! Man hat sich an der Nase herumführen lassen.

Fake News werden nämlich immer professioneller erstellt, und daher ist es oft schwierig, sie zu erkennen. Wo muss ich aufhorchen und welche Prüfwerkzeuge kann ich nutzen, um Fake News als solche zu entlarven? - Das lernten die Schüler in einem 4-stündigen Seminar, in dem sie auf einer News-Seite im Internet recherchierten und dort mit großem Spürsinn jede Menge Fake News entdeckten. In der Zukunft wollen sie beim Lesen noch mehr aufpassen, nicht alles glauben und im Zweifel: prüfen!

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Die Grundstufenbibliothek hat neue Helferinnen! Vier Bücherei-Scouts werden das Bibo-Team zukünftig in den Pausen unterstützen, für Ordnung sorgen und den Schülern bei der Recherche helfen.

Damit sie dafür fit sind, wurden die Schülerinnen von Frau Lerch angelernt und absolvierten schließlich eine Prüfung. Nun können sie Medien ausleihen, die Rückgabeverbuchung durchführen, die Bücher zurückräumen. Sie wissen, wo jedes Buch seinen richtigen Platz in der Bibliothek hat, wo man die gesuchten Informationen findet und wie man in der Bibliothek Aufsicht führt, denn: alle Kinder sollen sich rücksichtsvoll verhalten, nicht laut toben und nach dem Spielen wieder aufräumen.

Wir gratulieren zur bestandenen Prüfung und freuen uns riesig auf die großartige Unterstützung!

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Nach den schriftlichen Prüfungen im März traten unsere sieben Realschüler im Juni zu ihren mündlichen Abschlussprüfungen an.

Am 10. Juni wurden ihnen in feierlichem Rahmen und im Beisein des Vertreters der Botschaft und des Vorstandes die Abschlusszeugnisse überreicht. Auch der Schulleiter, Stufenkoordinator, die Lehrer und die Mitschüler ließen es sich nicht nehmen, die vergangene Schulzeit Revue passieren zu lassen und zu gratulieren. Umrahmt wurde die Zeremonie von Musikbeiträgen der Schüler, Höhepunkt war ein eigens für die Realschüler umgetextetes Lied von Sam Smith „It`s time to fly“.

Im Anschluss ließen die Absolventen die zur Tradition gewordenen bunten Luftballons in den Pekinger Himmel steigen und stießen beim Sektempfang mit ihren Eltern, Mitschülern und Lehrern auf den erfolgreichen Abschluss an.

Wir wünschen jedem Absolventen alles Gute auf dem künftigen Lebensweg!

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Thomas Sagnard, französischer Schauspieler, kam zu einem Theaterworkshop in die DSP. Er lebt derzeit in Peking und spielt neben dem klassischen Theater auch Improvisationstheater (kurz Improtheater).

Ziel des zweiteiligen Workshops war es, den Schülern die Angst vor dem freien Sprechen zu nehmen. Die Elftklässler übten dies mit Methoden und Werkzeugen des Improtheaters. In Kreis- und Einzeltrainings, Konzentrations- und Wahrnehmungsübungen lernte jeder etwas über sich selbst und die Kunst des Improvisierens. Das Sprechen und Schauspielen standen dabei im Mittelpunkt.

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Die Kinder der Vorschule begrüßten Bundespolizist Luca Bork zu unserem Projekt Verkehr "Bei Rot bleibe ich stehen. Bei Grün darf ich gehen."

Luca zeigte uns im Video wie die Polizei arbeitet. Wir lernten welche Schilder es im Straßenverkehr gibt und wie wir uns verhalten müssen. Ein Parcours aus Kreuzung, Radweg, Fußgängerüberweg und einer echten Ampelschaltung wurden mit Pappfahrzeugen bewältigt. Dabei half uns Luca diesen erfolgreich zu absolvieren.

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Sechs deutsche Auslandsschulen traten im virtuellen Ostasienfinale von "Jugend debattiert" gegeneinander an. Auch wenn sich die Debattierenden nicht vor Ort, in Tokyo, mit allen life treffen konnten, so gab es dennoch ein anspruchsvolles Programm mit Workshops, Qualifikationsrunden und den Finalen in zwei Altersklassen über die Plattform Zoom.

In der letzten Woche wurden die Finalrundenteilnehmer aller partizipierenden Schulen von Tim Wagner, Erfinder und Begründer des "Jugend debattiert" Formats, und seinen Coaches in Online-Workshops im Debattieren vertiefend geschult und gebrieft. Am 07. und 08. Juni wurden die Qualifikationsrunden und schließlich die Finale durchgeführt. Es waren spannende und bereichernde Debatten zu aktuellen politischen Themen rund um Computertechnik, Internet, Corona-Krise und Schule.

Die Bewertung durch die Juroren fiel oft nicht leicht, weil die Debattierenden auf höchstem rednerischem Niveau nur minimal Leistungsunterschiede zeigten. Obwohl sehr viele talentierte Redner um den Lorbeerkranz des besten Rhetoren sich maßen und die Qualitätsdichte enorm hoch war, konnte Johanna Schlichting aus der 9b einen hervorragenden 2. Platz in der Altersklasse SEK 1 für die DSP erringen. Lorenz Hoffmann, Ben Nels-Gstattenbauer und Christine Au debattierten ebenfalls zu Ehren der DSP beim Asienfinale mit. Im nächsten Schuljahr hoffen wir darauf, dass die amtierenden DSP-Gewinner von neuen Talenten und Debattier-Begeisterten in dem schulinternen Wettbewerb herausgefordert werden.

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Liebe Schülerinnen und Schüler, endlich ist es wieder soweit! Am Donnerstag, dem 17. Juni, beginnen wir mit der Auszählung der Antolin-Punkte. Dabei zählen wir diesmal alle Punkte zusammen, die ihr seit den Weihnachtsferien gesammelt habt. Eine Woche lang könnt ihr also noch fleißig Punkte sammeln. Alle Punkte, die ihr ab Donnerstag erwerbt, fließen in die nächste Auszählung vor den kommenden Weihnachtsferien. Es wird also aufs Neue spannend: Wer hat wohl die meisten Punkte erlesen und gewinnt einen Buchpreis? Und welche Klasse wird Stufensieger? Der 24. Juni wird es an den Tag bringen, dann hängen wir die Ergebnisse an die Eingangsfenster der Grundstufenbibliothek. Lassen wir uns überraschen.

Euer Bibliotheksteam

Montagnachmittag waren die Schüler der Klasse 4b an der Reihe, als "FakeHunter" ihren detektivischen Spürsinn zu beweisen und den vier Freunden Semira, Emma, Ole und Robbi zu helfen, einen angeblichen Skandal in Seedorf als Fake News zu entlarven. Sie spürten konzentriert und schnell die Fehler auf, die einem Journalisten in einem Zeitungsbericht unterlaufen sind, indem sie systematisch recherchierten und die Texte ganz genau unter die Lupe nahmen. Unsere Viertklässler sind nun bestens gewappnet: Mit einem kritischen Blick und geeigneten Prüfwerkzeugen werden sie in Zukunft zweifelhaften Nachrichten begegnen und bewusst gestreuten Fehlinformationen nicht so leicht Glauben schenken.

Zu Beginn des Projektes gab Michael Lerch, Projektleiter und Geschäftsführer von Metron Beijing, eine Einführung zum Thema Wald. Hierbei wurde der Schwerpunkt auf sechs verschiedene Holzarten gelegt und deren Unterteilung in Obst-, Laub- und Nadelbäume. Die 10 Kinder der Klasse 4 haben den Prozess des Erntens und Fällens von Bäumen kennengelernt und auch Einiges über die Trocknung des Holzes erfahren. Auch typische Schreinerwerkzeuge wurden vorgestellt. Jedes Kind hatte die Gelegenheit Holzbearbeitungsmöglichkeiten wie Sägen, Schrauben und Hämmern mit verschiedenen Übungen auszuprobieren. Nun waren alle für den Bau der eigenen Schatzkiste vorbereitet. Mithilfe eines Bauplanes konnten sie sich die Materialien zusammenstellen und sich ihre eigene Truhe bauen. Dabei war viel handwerkliches Geschick und Ausdauer gefragt. Zum Abschluss durften die Kinder die Schatztruhe bemalen und mit verschiedenen Techniken verzieren. Die Teilnahme an der Projektwoche wurde mit einer persönlichen Urkunde bescheinigt.

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Für alle Viertklässler fand am Freitag die Abschiedsfeier von der Grundschule mit anschließender Übernachtung in der Schule statt. Nach dem Unterricht trafen sich alle in der Bibliothek, um das Nachtlager aufzubauen. In einem eigenen Brief formulierten die Schüler Wünsche und Erwartungen an ihr "Zukunfts-Ich", welcher ihnen dann am Ende der 5. Klasse zurückgegeben wird. Mal sehen, was dann alles in Erfüllung ging. Es folgten Staffelläufe und Teamspiele, die sehr hungrig machten. Gut, dass riesige Pizzen für das Abendessen vorbestellt waren. Die Klassen bereiteten ein buntes Abendprogramm vor - ob bei einer lustigen Modenschau, Tanzvorführungen, Comics oder beim Witze erzählen - alle hatten zusammen viel Spaß! Nach dem Kinderkino ging es ab ins "Bett" und irgendwann schliefen auch alle Kinder. Die aufgehende Sonne weckte uns dann um fünf Uhr morgens. Nach einer Runde Frühsport genossen alle zum Abschluss ein gemeinsames Frühstück, das durch Mithilfe der Eltern vorbereitet wurde. Schön war es!