Wie öffne ich eine App? Wie scanne ich einen QR-Code? Was ist ein Browser?
Diese und weitere Fragen müssen die Schüler der 4. Klasse für den Tablet-Führerschein beantworten
Große Freude herrschte bei den Schülern der 4b, als sie zu Beginn des neuen Schuljahres ihre neuen Schul-iPads erhielten. Nachdem zunächst die allgemeinen Regeln zum sorgsamen Umgang mit den Geräten besprochen wurden, waren die Kinder bereit, den Tablet-Führerschein zu erlangen. Es galt, sich Begrifflichkeiten anzueignen, Grundfunktionen kennenzulernen und verschiedene Aufgaben mit dem iPad zu bearbeiten. Dabei lernten unsere Viertklässler bereits wichtige Apps und altersgerechte Suchmaschinen kennen.
An der DSP nutzen wir die vielfältigen Möglichkeiten digitaler Medien für einen kollaborativen und motivierenden Unterricht sowie zur individuellen Förderung jedes einzelnen Kindes. Digitale Endgeräte kommen bereits ab Klasse 1 zum Einsatz und bilden die Voraussetzung zum Aufbau von Medienkompetenz und einem reflektierten Umgang mit neuen Medien. Das Herzstück der digitalen Arbeit in der Grundschule bildet die Lernplattform „Seesaw“. Hier können Schüler ihre Wochenpläne einsehen, Aufgaben in individuell zugewiesenen Activities bearbeiten und diese zur Überprüfung einstellen. Die Rückmeldung erfolgt ebenfalls digital – somit ist jede bearbeitete Aufgabe dokumentiert. Darüber hinaus dient die Lernplattform der Kommunikation mit den Eltern und bietet ihnen die Möglichkeit, jederzeit Einblick in die Arbeit und den Lernstand ihres Kindes zu nehmen.
Den Tablet-Führerschein haben übrigens alle Schüler der 4b erfolgreich bestanden und damit einen großen Schritt hin zu eigenständigem Lernen getan.