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Deutsche
Botschaftsschule Peking
北京德国使馆学校

Förderkonzept der Grundschule

Förderkonzept der Grundschule

Die individuellen Bedürfnisse der Schüler stehen im Mittelpunkt

Es ist uns selbstverständlich, dass wir jedes Kind in seiner Individualität annehmen und entsprechend seiner Fähigkeiten und Bedürfnisse entsprechend unserer Möglichkeiten fördern. Unsere ausgebildeten Fachkräfte verfügen über die diagnostischen, therapeutischen und unterrichtlichen Voraussetzungen, die individuellen Stärken und Schwächen zu erkennen, umfangreiche Fördermöglichkeiten anzubieten und präventiv zu arbeiten. Die Angebote im Förderkonzept zielen auf die individuelle schulische Förderung aller Schüler und sind im Schulgeld enthalten. Für diese Förderung sind zwei Unterrichtsstunden in der Woche in Kleingruppen fest eingeplant. Eine Ausnahme stellen hier der DaZ-Zusatzunterricht, wenn dieser eine Förderung von zwei Wochenstunden übersteigt sowie Einzelsitzungen bei der Logopädin dar. Bitte sprechen Sie uns im Bedarfsfall an.

Förderangebote
  • LRS- und Dyskalkulie-Training

    LRS- und Dyskalkulie-Training Schüler mit Lese- Rechtschreibschwierigkeiten (LRS) erhalten zusätzlich zum Förderunterricht ein LRS-Training in Kleingruppen. Dabei wird mit der „Freschmethode“ gearbeitet, aber auch Computer gestützte Lernprogramme kommen zum Einsatz.

  • Förder- und Forderunterricht, Deutsch als Zweitsprache (DaZ) und Ergotherpie

    Alle Grundschüler, deren Muttersprache Deutsch ist, erhalten 2 Stunden Förder-, Forderunterricht, der von ausgebildeten Lehrkräften erteilt wird und in den Stundenplan integriert ist. Dieser Unterricht folgt dem Lehrplan und wird regelmäßig mit den Fachlehrern abgestimmt. Zu Beginn des Schuljahres wird eine Eingangsdiagnostik durchgeführt, auf deren Grundlage die Kinder der für sie passenden Lerngruppe zugeordnet werden. Kinder, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, erhalten zeitgleich zum Forder- / Förderunterricht den Zusatzunterricht „Deutsch als Zweitsprache“ (DaZ). Zum Schulanfang wird mit allen Vorschülern wie auch mit allen neu aufgenommenen DAZ-Schülern eine Sprachstandserhebung durchgeführt. So fördern wir die Kinder von Anfang an gezielt auf ihrer Niveaustufe.In Rücksprache mit den Klassenlehrern und Eltern fördert unsere Ergotherapeutin ebenfalls in diesem Zeitfenster einzelne Kinder in Kleingruppen gezielt, um ihre Lernvoraussetzungen grundsätzlich zu stärken.

  • Lernzeit

    Die Deutsche Botschaftsschule Peking bietet als Ganztagesschule umfangreiche Lernzeiten an, die sowohl von den Klassenlehrern und einer weiteren Kraft betreut werden. So ist eine individuelle Betreuung bei der Bearbeitung von Wochenplänen und anderen Aufgaben gewährleistet.

  • Mittagspause

    In den Mittagspausen bieten wir den Kindern zahlreiche Möglichkeiten zur Entspannung an: Sie können die Angebote unserer Bibliothek nutzen, in dem sie sich „einfach nur“ zum Lesen ins Lesezelt oder in eine Sitzgruppe zurückziehen oder während der Vorlesezeiten der „Bibo“ durch Mitarbeiterinnen der Bibliothek abschalten. Das umfangreiche AG Angebot in der Mittagspause bietet darüber hinaus viele Möglichkeiten zur Entfaltung eigener persönlicher Interessen und Stärken in den musisch-künstlerischen und sportlichen Bereichen. Unser Angebot orientiert sich an den Bedürfnissen der Kinder nach einem ereignisreichen Schultag.

  • Beratungsangebote

    Die Deutsche Botschaftsschule Peking legt besonderen Wert auf Austausch, Mitarbeit und Beratung mit den Eltern. Regelmäßige Elterngespräche und Elternabende gehören zum Standard der Schule. Nutzen Sie auch die Sprechstunden, die unsere Kollegen anbieten!

  • Begabtenförderung

    Auch besonders leistungsstarken Schülern will die Grundschule mit speziellen Angeboten in der Begabtenförderung gerecht werden. Diese Angebote binden wir einerseits durch differenzierte Wochenpläne in den Unterricht ein, andererseits können die Kinder entsprechende Angebote aus unserem AG-Angebot wählen.

Beratung und Förderung bei LRS Legasthenie sowie Lern-, Sprach- und Verhaltensauffälligkeiten

Dr. Ariane Kininger
ariane.kininger ät dspeking.cn

Schulpsychologische Beratung Diagnose von LRS

Andreas Kießling, Christa Luy
andreas.kiessling ät dspeking.cn, christa.luy ät dspeking.cn

Fragen zum Hort, Mittagsbetreuung und Ansprechpartner bei sozialen Problemlagen

Benjamin Kieslich
benjamin.kieslich ät dspeking.cn



Deutsche Botschaftsschule Peking

Liangmaqiao Lu 49A
Chaoyang Bezirk
100125 Peking
Volksrepublik China
Tel.: 0086-10-85 31 61 00
E-Mail: info@dspeking.cn

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Die Seite wurde zuletzt aktualisiert am 09.11.2019.